Source : ffgolf.org
À l’image des étoiles et autres flocons, au ski ; des balles violettes, rouges ou vertes au tennis ou encore des ceintures en judo, le golf propose de valider des degrés d’apprentissage, en rapport avec les aptitudes des enfants dans la pratique et la connaissance de leur discipline.
Huit drapeaux
L’apprentissage du jeu sur le parcours est jalonné par l’acquisition de 8 drapeaux. Les 5 premiers drapeaux de couleur sont le vert, le rouge, le bleu, le jaune et le blanc. Les 3 suivants symbolisent le métal des podiums olympiques : le bronze, l’argent et, ultime étape, l’or.
Le drapeau vert est proposé dès le 1er trimestre en école de golf. Les suivants se passent, échelonnés dans le temps, en fonction de l’âge, a maturité, la motivation. Il faut environ 3 années de pratique régulière pour acquérir l’ensemble des drapeaux.
Une meilleure approche du golf
L’apprentissage du golf a été revisité de façon à proposer une initiation plus progressive, dans un process plus dynamique. Le but recherché est de faciliter la progression de l’enfant sur la filière drapeaux, en lui permettant d’acquérir non seulement un bon niveau de jeu, mais aussi les bons réflexes et les bons comportements.
Et d’abord, du plaisir !
L’apprentissage est d’abord axé sur la sécurité, le respect du temps de jeu et l’étiquette.
La notion de score arrive progressivement. Priorité est donnée à l’orientation des enfants vers les notions de plaisir, de rythme de jeu et sur la manière de compter les coups. Le concept de performance est bien sûr présent comme dans tout sport de compétition, mais il apparaît dans un second temps : une fois que l’enfant a pu définir son cadre d’apprentissage.
Des règles adaptées à l’âge des et aux compétences des enfants
L’utilisation du « Score Maximum » comme formule officielle, permettant de relever la balle au bout d’un certain nombre de coups (8), dont l’application sera encouragée sur toute la filière drapeaux, évitera aux enfants de se décourager avec une succession de mauvais coups. Grace à cette formule de jeu, les enfants apprennent à compter plus facilement et avancent plus vite sur le parcours.
En groupe, c’est plus facile
Utilisation de questionnaires sur les règles, l’étiquette et l’échauffement, sous forme de quizz collectifs avant de devenir individuels, adaptés à l’âge et au niveau de l’enfant. Cette dynamique de groupe permettra aux enfants les plus timides de se détendre un petit peu avant de répondre aux questions (basiques, mais incontournables) qui leur seront posées. L’accent est mis sur la formation plutôt que sur la notation.
La majeure partie de l’apprentissage se déroule sur le parcours, à partir de repères avancés, spécialement conçus pour leur permettre d’atteindre le green plus facilement.
Le principe de recréer des zones de jeux à l’échelle des enfants en réduisant l’espace est le b.a, ba de l’initiation sportive. Cela se pratique au tennis, au basket, au rugby, au football…
Concrètement…
Tous les passages de drapeaux se déroulent sur le terrain, en situation de jeu :
- Autour d’un green d’entrainement pour les 2 premiers drapeaux, de couleur vert et rouge.
- Sur un parcours des repères 7 « drapeaux » d’une longueur d’environ 2700m (1350 m pour 9 trous) en commençant par faire 6 trous pour le bleu, puis 9 trous pour les drapeaux jaune, blanc et bronze.
- Sur un parcours traditionnel avec des distances adaptées à la catégorie d’âge ou idéalement sur un parcours « jeunes » dont les distances auront été étudiées trou par trou pour les drapeaux argent (9 trous) et or (18 trous).
Il existe également une version adaptée des drapeaux pour une utilisation au sein des structures golfiques qui ne disposerait pas d’un parcours d’une longueur minimum de 1350m pour 9 trous.
